Joanne Caron-Piché. (2015). La différenciation pédagogique: Les pratiques d'enseignants en classe spéciale dédiées aux élèves ayant une déficience langagière. Canadian Society for Studies in Education.
Chicago Style (17th ed.) CitationJoanne Caron-Piché. La Différenciation Pédagogique: Les Pratiques D'enseignants En Classe Spéciale Dédiées Aux Élèves Ayant Une Déficience Langagière. Canadian Society for Studies in Education, 2015.
MLA (9th ed.) CitationJoanne Caron-Piché. La Différenciation Pédagogique: Les Pratiques D'enseignants En Classe Spéciale Dédiées Aux Élèves Ayant Une Déficience Langagière. Canadian Society for Studies in Education, 2015.
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