Seqüència d'ensenyament-aprenentatge per a l'estudi de la interacció llum-matèria a secundària
Aquest article descriu una seqüència d'ensenyament-aprenentatge per a l'estudi de la in-teracció de la llum infraroja (IR) amb la matèria utilitzant diferents eines TIC. Es tracta d'una sessió contextualitzada al voltant de l'efecte d'hivernacle, plantejada per explorar...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona,
2013-04-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|