PENGARUH USIA DAN TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP HASIL KINERJA GURU BERDASARKAN NILAI UJIAN NASIONAL SISWA
Tujuan penelitian ini adalah menguji asumsi usia guru senior dan tingkat pendidikan guru, dalam pengaruhnya terhadap prestasi siswa dilihat dari hasil Ujian Nasional Bahasa Indonesia 2019. Dalam paper ini kami menguji asumsi-asumsi tersebut, dengan menggunakan data sekunder dari Kementerian Pendidik...
Zapisane w:
Główni autorzy: | Dian Purnamasari (Autor), Robby Anzil Firdaus (Autor), Stefy Falentino Akuba (Autor) |
---|---|
Format: | Książka |
Wydane: |
Prodi Manajemen Pendidikan Islam Institut Pesantren KH Chalim Mojokerto,
2020-05-01T00:00:00Z.
|
Hasła przedmiotowe: | |
Dostęp online: | Connect to this object online. |
Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Podobne zapisy
-
PENGEMBANGAN MODEL UJIAN NASIONAL BERDASARKAN PENDEKATAN LITERASI
od: Yusuf, Suhendra
Wydane: (2006) -
Pendidikan Vokasi BTEC UK di Indonesia: Studi Fenomenologi Esensi Pengalaman Peserta Didik
od: Johan Jang, i wsp.
Wydane: (2020) -
Fenomena Pelaksanaan Ujian Nasional Tingkat Madrasah Aliyah Se-Provinsi Riau
od: Mudasir Mudasir
Wydane: (2016) -
Perbedaan Tingkat Kecemasan Antara Guru Mata Pelajaranyang Diujikan dengan Tidak Diujikan dalam Ujian Nasional Tingkat SMP di Kecamatan Karanganyar
od: Ayuningtiyas, Dewi Kusuma
Wydane: (2012) -
Analisis Soal Ujian Nasional Matematika Tingkat Smp/MtsTahun 2013-2015 Berdasarkan Perspektif Higher Order Thinking Skill (Hots)
od: Qoni'ah, Luqmana, i wsp.
Wydane: (2017)