Balanço do desenvolvimento epistemológico da Educação Física brasileira
RESUMO Este artigo apresenta um balanço do desenvolvimento epistemológico da Educação Física brasileira. A análise histórica revela a constituição de um campo plural, caracterizado por propostas, abordagens, vertentes e metodologias diversas. No entanto, o debate epistemológico tem sido pe...
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| Format: | Book |
| Published: |
Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte,
2023-10-01T00:00:00Z.
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| Subjects: | |
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| Summary: | RESUMO Este artigo apresenta um balanço do desenvolvimento epistemológico da Educação Física brasileira. A análise histórica revela a constituição de um campo plural, caracterizado por propostas, abordagens, vertentes e metodologias diversas. No entanto, o debate epistemológico tem sido permeado por dualidades, o que dificulta a busca por uma abordagem integrada e relacional. Essa situação demanda formas de abordar a Educação Física de maneira integrativa, considerando a complexidade da área e buscando superar as premissas dualistas. |
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| Item Description: | 2179-3255 10.1590/rbce.45.e20230030 |