Ensino de italiano no Brasil: uma reflexão à luz do ensino de língua estrangeira para alunos surdos
A presente pesquisa, inserida na Área da Linguística Aplicada, tem o propósito de refletir sobre o ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras por alunos surdos almejando uma Educação Linguística que possibilite o direito e o acesso à língua e cultura italianas nos cursos oferecidos nas e...
Saved in:
Main Authors: | Suélen Najara de Mello (Author), Adriana Viana Postigo Paravisine (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina,
2024-03-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Língua inglesa como terceira língua: considerações sobre o ensino de línguas estrangeiras para estudantes surdos na educação básica brasileira
by: Felipe Flores Kupske
Published: (2018) -
Dossiê Jogos e brincadeiras no ensino de línguas estrangeiras
by: Rosely Perez Xavier, et al.
Published: (2020) -
A língua gestual e o ensino de surdos: uma reflexão sobre as práticas bilingues
by: Luísa Margarida Freitas
Published: (2019) -
Utilização do Instagram no ensino e aprendizagem de português língua estrangeira por alunos chineses na Universidade de Aveiro
by: Cláudia Barbosa, et al.
Published: (2017) -
LEITURA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA NO ENSINO MÉDIO: uma experiência em Roraima
by: Maria Francisca da Silva, et al.
Published: (2015)