Buen Vivir, relacionalidad y disciplina desde el pensamiento de Lewis Gordon y Martin Nakata. Pistas epistémicas decoloniales para la educación superior
Este artículo explora las connotaciones epistémicas del Buen Vivir, una de cuyas principales características es la relacionalidad, y profundiza el principal rasgo que la niega: la disciplinariedad. Desde la perspectiva de los estudios (inter)culturales, afronta los aportes de Lewis R. Gordon y Ma...
Saved in:
Main Author: | José Juncosa (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidad Politécnica Salesiana,
2014-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
"Buen Vivir", relationality and discipline from the Lewis Gordon and Martin Nakata thought. Epistemics decolonials clues for higher education
by: José E. Juncosa
Published: (2014) -
Plurinacionalidad y Vivir Bien/Buen Vivir Dos conceptos leídos desde Bolivia y Ecuador post-constituyentes
by: Schavelzon, Salvador
Published: (2015) -
Estilos de desarrollo y buen vivir
by: Grondona, Ana
Published: (2019) -
Walsh, Catherine (editora) (2013). Pedagogías decoloniales. Prácticas insurgentes de resisitir, (re) existir y(re) vivir. Tomo I. Serie Pensamiento Decolonial. Quito: Abya Yala
by: Diana Yaneth Ávila Camargo
Published: (2014) -
Ambiente, cambio climático y buen vivir en América Latina y el Caribe
by: Cuenca Castelblanco, Tatiana
Published: (2022)