اعتباریابی ابزار صلاحیتهای یادگیری مادامالعمر دانشجویان در عصر دیجیتال
تشخیص صلاحیتهای یادگیری مادامالعمر دانشجویان حائز اهمیت است. برای این هدف ابزارهایی چون نگرش به یادگیری مادامالعمر، ویژگی یادگیرنده مادامالعمر و سواد یادگیری مادامالعمر وجود دارد و در همین راستا دسترسی به ابزار ایرانی سنجش صلاحیتهای دانشجویان در عصر دیجیتال ضرورت می یابد. هدف پژوهش، بررسی ساخ...
Saved in:
Main Authors: | محسن آیتی (Author), ثریا رودی علی آبادی (Author), محمد علی رستمی نژاد (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Shahid Chamran University of Ahvaz,
2019-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
عوامل مؤثر در یادگیری مادامالعمر در محیطهای آموزشی (مرور نظاممند)
by: ثریا رودی علی آبادی, et al.
Published: (2023) -
اولویتهای یادگیری مادامالعمر در قالب سوادهای عصر حاضر از دیدگاه استادان و دانشجویان
by: بهمن زندی, et al.
Published: (2019) -
ویژگیهای روانسنجیمقیاس یادگیری مادامالعمر در بین دانشجویان دانشگاه سمنان
by: فاطمه گیاهی, et al.
Published: (2020) -
طراحی و اعتباریابی مدل مفهومی ارزشیابی صلاحیتهای حرفۀ معلمی در ایران
by: مهدیه سادات وقور کاشانی, et al.
Published: (2019) -
طراحی الگوی شایستگی معلم بهمثابه یادگیرنده مادامالعمر در نظام آموزشوپرورش ایران و اعتباربخشی آن
by: پروین صمدی, et al.
Published: (2023)