Výčet všech možných případů: Analýza žákovských prací
Pokud žákům při výuce pravděpodobnosti nabídneme pestrý výběr kontextů, umožníme jim, aby se učili usuzovat v oblasti ,neurčitost', což může přispívat k rozvoji jejich kritického myšlení. Článek předkládá studii o tom, jak žáci čtvrtého ročníku rozvíjejí v ko...
Saved in:
Main Authors: | Annie Savard (Author), Lucie DeBlois (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Karolinum Press,
2013-10-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Výčet všech možných případů: Analýza žákovských prací
by: Annie Savard, et al.
Published: (2013) -
Výčet všech možných případů: Analýza žákovských prací
by: Annie Savard, et al.
Published: (2013) -
Jedna z možných cest rozvoje dalšího vzdělávání
by: H. Marinková
Published: (2005) -
Příklad výzkumu žákovských představ v české syntaxi
by: S. Štěpáník
Published: (2014) -
Recenze: Inkluzivní vzdělávání: efektivní vzdělávání všech žáků
by: Ingrid Navrátilová
Published: (2020)