Mónica Aznárez-Mauleón, Isabel García-, & Maite López-Flamarique. (2021). ¿La planificación escrita determina la calidad textual en primaria? Análisis de borradores y producciones finales en una tarea de escritura colaborativa. Universidad Complutense de Madrid.
Chicago Style (17th ed.) CitationMónica Aznárez-Mauleón, Isabel García-, and Maite López-Flamarique. ¿La Planificación Escrita Determina La Calidad Textual En Primaria? Análisis De Borradores Y Producciones Finales En Una Tarea De Escritura Colaborativa. Universidad Complutense de Madrid, 2021.
MLA (9th ed.) CitationMónica Aznárez-Mauleón, et al. ¿La Planificación Escrita Determina La Calidad Textual En Primaria? Análisis De Borradores Y Producciones Finales En Una Tarea De Escritura Colaborativa. Universidad Complutense de Madrid, 2021.