O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO REFLEXIVO NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
O contexto complexo das organizações do século XXI demanda dos profissionais de gestão, capacidade de refletir e aprender por meio de suas experiências, potencial imanente nos indivíduos mas que precisa ser estimulado ao longo da formação para se tornar efetivo na prática profissional. Nest...
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| Format: | Book |
| Published: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul,
2013-12-01T00:00:00Z.
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| Summary: | O contexto complexo das organizações do século XXI demanda dos profissionais de gestão, capacidade de refletir e aprender por meio de suas experiências, potencial imanente nos indivíduos mas que precisa ser estimulado ao longo da formação para se tornar efetivo na prática profissional. Neste sentido, o presente artigo teve como objetivo analisar o desenvolvimento do pensamento reflexivo no processo de formação de acadêmicos do Curso de Graduação em Administração. A pesquisa foi realizada com alunos concluintes do referido curso por meio de entrevistas semiestruturadas. Os resultados indicam que os discentes são levados à reflexão, mas não de forma sistemática. Também foi possível identificar fatores que dificultam o pensamento reflexivo, assim como algumas experiências vivenciadas no curso que estimularam a reflexão. O estudo é um esforço inicial para entender e viabilizar estratégias promotoras da reflexão para a prática gerencial desde a formação acadêmica. |
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| Item Description: | 0103-8842 1982-9949 10.17058/rea.v21i2.3717 |