Metode Step-by-Step: Apakah dapat meningkatkan hasil belajar lompat jangkit?
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui berapa kali peserta didik bisa melakukan gerak lompat jangkit. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian adalah peserta didik kelas X SMAN 1 Pulau Maya dengan jumlah 16 peserta didik. Instrumen yang digunakan adalah tes...
Saved in:
Main Authors: | Arifin Arifin (Author), Y Touvan Juni Samodra (Author), Edi Purnomo (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Sriwijaya,
2022-02-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
APAKAH IMPLEMENTASI PENDEKATAN LINGKUNGAN ALAM SEKITAR DAPAT MENINGKATKAN HASIL (PEROLEHAN) BELAJAR IPA?
by: utami, sri
Published: (2017) -
Strategi Pembelajaran Teknik Lompat Jangkit Melalui Metode Bermain Di Sekolah Dasar
by: Beatrix Jetje Podung
Published: (2015) -
Program metode latihan drill: Apakah Kemampuan Passing Siswa Dapat Meningkat?
by: Muhamad Reza Nur Hakim, et al.
Published: (2022) -
Model Kooperatif Teams Games Tournaments: Apakah dapat meningkatkan keterampilan belajar dribbling sepakbola?
by: Lutfi Wildani, et al.
Published: (2020) -
PENGARUH GAYA MENGAJAR INKLUSI DAN KOORDINASI TERHADAP HASIL BELAJAR LOMPAT JANGKIT SISWA SMA ANGKASA 1 MEDAN
by: Rizki Bastanta B. Manalu
Published: (2019)