Gomercindo Ghiggi, Priscila Monteiro Chaves, & Dirlei de Azambuja Pereira. (2019). Do formalismo didático à experiência da consciência: Paulo freire e a substantividade democrática na escola pública-popular. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Chicago Style (17th ed.) CitationGomercindo Ghiggi, Priscila Monteiro Chaves, and Dirlei de Azambuja Pereira. Do Formalismo Didático à Experiência Da Consciência: Paulo Freire E a Substantividade Democrática Na Escola Pública-popular. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2019.
MLA (9th ed.) CitationGomercindo Ghiggi, et al. Do Formalismo Didático à Experiência Da Consciência: Paulo Freire E a Substantividade Democrática Na Escola Pública-popular. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2019.