Estrategias de aprendizaje, condición socio-económica-cultural y desempeño académico en los estudiantes de ingeniería
La investigación se centra en los ingresantes a la carrera de ingeniería, los que aportan como colectivo un alto nivel de heterogeneidad (de formación sociocultural y nivel socioeconómico). Esta situación hace que durante el primer año de estudios se pongan en juego modos de aprender que adopt...
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| Format: | Book |
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Universidad Católica de Córdoba,
2012-10-01T00:00:00Z.
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