Formação de professores de matemática em projeto de extensão: percepções docentes em tempos da pandemia da COVID-19
Apresentam-se percepções sobre participações docentes em ações de um projeto de extensão para a formação inicial e continuada de professores de matemática da educação básica, realizado ao longo de 2019 e durante a pandemia da COVID-19, em 2020. São descritos aspectos metodológicos ado...
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Universidade do Estado de Santa Catarina,
2021-10-01T00:00:00Z.
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