State-Mandated Testing and Teachers' Beliefs and Practice

In this article, I examine the relationship between state-mandated testing and teachers' beliefs and practice. The studies reviewed suggest that while state testing does matter by influencing what teachers say and do, so, too, do other things, such as teachers' knowledge of subject matter,...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Sandra Cimbricz (مؤلف)
التنسيق: كتاب
منشور في: Arizona State University, 2002-01-01T00:00:00Z.
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:Connect to this object online.
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

تفاصيل المقتنيات من 3rd Floor Main Library
رقم الاستدعاء: A1234.567
النسخة 1 متاح