Implementasi Self Regulated Flipped Classroom pada Mata Kuliah Kalkulus
Target yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan sejauh mana pendekatan SRFC mampu membuat mahasiswa program studi pendidikan matematika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) belajar mandiri. Paradigma baru yang berkembang di perguruan tinggi menuntut pembelajaran harus mampu memandiri...
Saved in:
Main Authors: | Fariz Setyawan (Author), Afit Istiandaru (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Ivet,
2019-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN FLIPPED CLASSROOM PADA MATA KULIAH KALKULUS INTEGRAL
by: Anderson Leonardo Palinussa, et al.
Published: (2021) -
ANALISIS BAHAN AJAR PADA MATA KULIAH KALKULUS LANJUT
by: Nurul Farida, et al.
Published: (2017) -
EFEK PEMBELAJARAN TAMBAHAN MENGGUNAKAN SCHOOLOGY PADA MATA KULIAH KALKULUS
by: Sufri Mashuri, et al.
Published: (2020) -
KEMAMPUAN ANALOGI MATEMATIS MAHASISWA PADA MATA KULIAH KALKULUS DIFFERENSIAL
by: Gunawan Gunawan, et al.
Published: (2018) -
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF MAHASISWA PADA MATA KULIAH KALKULUS
by: Sufri Sufri, et al.
Published: (2023)