KONSEP DASAR EVALUASI DAN IMPLIKASINYA DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH
This paper aims to discover the basic concepts of evaluation and its implications on evaluating Islamic Religious Education learning in Schools. This paper employs a qualitative approach and literature study method. Based on the results of the discussion, the evaluation consisted of measurement and...
Saved in:
Main Authors: | Tatang Hidayat (Author), Abas Asyafah (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung,
2019-05-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PARADIGMA ISLAM DALAM METODOLOGI PENELITIAN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENELITIAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
by: Tatang Hidayat, et al.
Published: (2018) -
MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM TYLER DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH
by: Tatang Hidayat, et al.
Published: (2020) -
EVALUASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
by: yunengsih, yunengsih
Published: (2014) -
PENGEMBANGAN METODE TADABUR QURANI DALAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM UNTUK MENINGKATKAN KEIMANAN: Studi pada Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia Tahun 2009/2010.
by: Asyafah, Abas
Published: (2010) -
KONSEP GURU TENTANG EVALUASI DAN APLIKASINYA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM:Penelitian Kualitatif-Naturalistik Di Sekolah Dasar Negeri Ciujung Kota Bandung
by: Arifin, Zaenal
Published: (2011)