Associação entre o nível de atividade física de lazer e o desempenho cognitivo em crianças saudáveis

• Main Authors: Carlos Alberto Abujabra Merege Filho (Author), Cristiano Robles Rodrigues Alves (Author), Willian das Neves (Author), Antonio Herbert Lancha Junior (Author), Bruno Gualano (Author), André dos Santos Costa (Author)
• Format: Book
• Published: Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFEUSP), 2013-09-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 1981-4690; 10.1590/S1807-55092013000300003
• Keywords: Esporte; Sistema nervoso central; Infância; Sports; GV557-1198.995
• Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte : RBEFE, Vol 27, Iss 3, Pp 355-361 (2013)

O objetivo do presente estudo foi avaliar a associação da atividade física de lazer sobre o desempenho cognitivo em crianças saudáveis. Foi conduzido um estudo transversal, no qual 100 crianças (10,8 ± 0,6 anos) foram divididas em dois grupos: "Insuficientemente Ativos" (IA) e "Ativos" (A). O desempenho cognitivo foi avaliado pelo Teste de Memória e Aprendizagem de Figuras, o Teste de Stroop e o Teste de Trilhas. Foi observada uma diferença estatisticamente significante entre os grupos para a condição de memória incidental do Teste de Memória e Aprendizagem de Figuras (IA: 6,6 ± 1,37 versus A: 7,1 ± 1,24; p = 0,03). Entretanto, não foram observadas diferenças estatisticamente significativas entre os grupos para todas as outras variáveis. Esses achados revelam uma influência positiva da atividade física de lazer sobre a memória incidental de crianças saudáveis, mas não a memória tardia, a flexibilidade mental e o controle inibitório. Estudos com maiores amostras e medidas diretas de avaliação de nível de atividade física precisam ser conduzidos para confirmar esses achados.