Penggunaan MetodeProblem Based Learning Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Arsitektur, klasifikasi penguat daya audio Peserta Didik SMKN 1 Adiwerna
The research purposes to improve and definitive the increase in liveliness and learning result of students on basic architectural competencies, classification of audio power amplifier for students in class XI TAV 1 SMK N 1 Adiwerna Tegal even semester 2017/2018 school year. It was carried out in two...
Saved in:
Main Author: | Indriyanti (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Pancasakti Tegal,
2020-05-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Rancangan Pembelajaran Berkarakteristik Inovatif Abad 21 Pada Materi Penguat Audio Dengan Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) di SMKN 1 Adiwerna
by: Teguh Dwi Puji Santoso
Published: (2022) -
PEMBELAJARAN TEMATIK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK
by: Laelatul Badriah
Published: (2018) -
KLASIFIKASI PENYAKIT DAUN PADA POHON APEL DENGAN CNN DAN ARSITEKTUR VGG16
by: Azy Umardi Azhra,
Published: (2023) -
Penggunaan Metode Cerita untuk Meningkatkan Keaktifan Peserta Didik dalam Bertanya, Mengemukakan Pendapat dan Menjawab Pertanyaan
by: Rukayah Rukayah
Published: (2015) -
PENGGUNAAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS QR CODE SEBAGAI MEDIA PENGUAT IDENTITAS WARGA NEGARA YANG DEMOKRATIS : Penelitian Tindakan Kelas X MIPA 2 di SMA Laboratorium Percontohan UPI
by: Hesty Khoirusnaini, -
Published: (2020)