Multiculturalismo e educação intercultural: narrativas de professores sobre preconceito e abordagens culturais na escola
Considerando a importância da compreensão de dinâmicas de sujeitos socioculturais na escola, o objetivo desse estudo foi compreender como professores abordam questões culturais e situações de preconceito e discriminação na escola. A pesquisa teve abordagem qualitativa e foram realizadas entr...
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Universidade Nove de Julho,
2018-08-01T00:00:00Z.
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