Factores asociados al desempeño académico según nivel de formación pregrado y género de los estudiantes de educación superior Colombia
El presente artículo tiene como objetivo analizar los factores socio-económicos y educativos asociados con el desempeño académico según nivel de formación y género de los estudiantes que presentaron la prueba Saber Pro 2009. Para lo anterior, se utilizaron bases de datos suministradas por el...
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| Format: | Book |
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Universidad Pedagógica Nacional,
2014-06-01T00:00:00Z.
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