بررسی دیدگاه دانشجویان نسبت به مشکلات کنونی در فرایند آموزش در دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1397
آموزش در تحول و توسعه جامعه اهمیت روز افزونی دارد. رشد کمّی آموزش عالی بدون توجه به کمبود منابع و حساسیت زیاد جامعه نسبت به این سیستم، لزوم توجه به اثر بخشی و کارایی نظام آموزش عالی را ضروری نموده است. هدف از این مطالعه سنجش رضایتمندی دانشجویان از خدمات آموزشی ارایه شده در دانشگاه علوم پزشکی ج...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences,
2020-10-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_f49c5669dba74c3c950925e57caa80b5 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a رضا ارجمند |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a کاوه اسلامی |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a سودابه پورفداکاری |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a ثریا مرادی |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a حمید یزدانی نژاد |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a بررسی دیدگاه دانشجویان نسبت به مشکلات کنونی در فرایند آموزش در دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1397 |
| 260 | |b Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, |c 2020-10-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 2251-6506 | ||
| 500 | |a 2345-2757 | ||
| 500 | |a 10.22118/edc.2020.212008.1227 | ||
| 520 | |a آموزش در تحول و توسعه جامعه اهمیت روز افزونی دارد. رشد کمّی آموزش عالی بدون توجه به کمبود منابع و حساسیت زیاد جامعه نسبت به این سیستم، لزوم توجه به اثر بخشی و کارایی نظام آموزش عالی را ضروری نموده است. هدف از این مطالعه سنجش رضایتمندی دانشجویان از خدمات آموزشی ارایه شده در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز و بررسی رابطه ی آن با عملکرد تحصیلی بوده است. در این پژوهش 140 دانشجو با روش نمونه گیری دردسترس مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گرد آوری اطلاعات پرسش نامه بود که با استفاده از منابع علمی معتبر و مرتبط تهیه و در 5 حیطه (مدرسین، اداره خدمات آموزشی، بخش رفاهی، دانشجویان و بخش مدیریتی) تنظیم گردید. نتایج به دست آمده نشان داد که نمره دیدگاه دانشجویان از محیط یادگیری متوسط و خوب بود. بیشترین نمره میانگین وانحراف معیار(2/10 ± 7/35) به حیطه مدرس در دانشکده پرستاری ومامایی وکمترین نمره میانگین وانحراف معیار(59/3 ± 7/11) به حیطه دانشجویان در دانشکده بهداشت مرتبط بود. به کارگیری نظرات دانشجویان به عنوان مشتری و شرکای فعال دانشگاه میتواند به اصلاح فرایند خدمات آموزشی و برنامه های بهبود کیفیت کمک کند که در نتیجه آن کیفیت خدمات آموزشی افزایش می یابد. | ||
| 546 | |a FA | ||
| 690 | |a دانشجویان علوم پزشکی | ||
| 690 | |a کیفیت خدمات آموزشی | ||
| 690 | |a رضایت تحصیلی | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n توسعه آموزش جندی‌شاپور, Vol 11, Iss 3, Pp 262-270 (2020) | |
| 787 | 0 | |n http://journals.ajums.ac.ir/article_118650_eece2a9ba7d729fc8002bf0efb0dc184.pdf | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2251-6506 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2345-2757 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/f49c5669dba74c3c950925e57caa80b5 |z Connect to this object online. |