Inclusão de alunos com deficiência nos anos iniciais do ensino fundamental: algumas considerações

O presente texto visa discutir, mesmo que de uma forma breve, a inclusão na escola regular de alunos com deficiência. Para isto, buscou-se uma fundamentação baseada, na análise de documentos legais que tratam da política pública da inclusão escolar de alunos com deficiência no Brasil, bem c...

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Main Authors: Elizabeth Regina Streisky de Farias (Author), Gilmar de Carvalho Cruz (Author), Marta Burda Schastai (Author)
Format: Book
Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2015-05-01T00:00:00Z.
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Summary:O presente texto visa discutir, mesmo que de uma forma breve, a inclusão na escola regular de alunos com deficiência. Para isto, buscou-se uma fundamentação baseada, na análise de documentos legais que tratam da política pública da inclusão escolar de alunos com deficiência no Brasil, bem como em autores que tratam da temática. O texto trata ainda do processo de ensino e aprendizagem, bem como do fracasso escolar, considerando o cotidiano escolar, o estilo de gestão escolar e as práticas pedagógicas presentes na escola pública, como categorias relevantes no processo de inclusão escolar de alunos com deficiência.
Item Description:2446-8606
1982-5587