Dampak Pembelajaran dan Efek Katalitik OSCE pada Mahasiswa Tahun I,II, dan III Fakultas Kedokteran UGM
Background: OSCE is one of the assessments used in the Faculty of Medicine of Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta since 1993. The uses of the OSCE as assessment tool have been widely proven. However, it also had limitations such as the presence of anxiety of the students and the high complexity of r...
Saved in:
Main Authors: | Triyani Triyani (Author), Gandes Retno Rahayu (Author), Efrayim Suryadi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Asosiasi Institusi Pendidikan Kedokteran Indonesia,
2014-03-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Evaluasi Penerapan Metode Pembelajaran Berpusat pada Mahasiswa (Student Centred Learning) pada Program Studi Ilmu Gizi Fakultas Kedokteran Masyarakat Universitas Hasanudin
by: Aminuddin Aminuddin, et al.
Published: (2013) -
Persepsi Dampak Ujian dengan MCQ terhadap Proses Belajar Mahasiswa Fakultas Kedokteran
by: Irwin Aras, et al.
Published: (2014) -
Study Concurrent Validity Antara script Consordance Test (SCT dan Multiple Choice Questions (MCQ) dalam Menilai Penalaran Klinik Mahasiswa Kedokteran
by: Yeny Dyah Cahyaningrum, et al.
Published: (2016) -
Perbedaan Kemampuan Empati Mahasiswa Keperawatan di Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran UGM
by: Anisa Hidayah, et al.
Published: (2013) -
Pembelajaran Penyakit Terkait Perilaku, Merokok, dan Edukasi untuk Berhenti Merokok di Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran UGM
by: Yayi Suryo Prabandari
Published: (2014)