ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A FUNÇÃO DA CONSCIÊNCIA A PARTIR DAS PROPAGANDAS DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO

• Main Authors: Márcia Sabina Rosa Blum (Author), Maria Sara de Lima Dias (Author), Domingos Leite Lima Filho (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, 2021-02-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
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Summary

Este artigo tem por intuito trazer algumas considerações sobre a função da consciência a partir das propagandas veiculadas sobre a Reforma do Ensino Médio. As duas propagandas escolhidas foram veiculadas no período de tramitação da Medida Provisória 746/2016. Um contexto conturbado em meio a protestos e manifestações contrárias a reforma. Para colaborar nessa discussão trar-se-á as discussões de Vygotski (1990; 1990a) que concebe a consciência como um mecanismo que mobiliza as experiências histórica, social e duplicada. A partir desse processo reflexivo é que se chega ao reflexo condicionado e não como um mero produto de um estímulo. Raymond Williams (2016) com a discussão da televisão na sua dupla função: tanto como um aparato tecnológico e como forma cultural. Auxilia na compreensão da televisão dentro de um espaço de disputas e não numa simples relação de causa e efeito. O fato dos jovens refletirem sobre as informações veiculadas e colocá-las numa cadeia de reflexos e conhecimentos, a consciência adquire um papel primordial na formação do ser humano. Ativa a memória, a atenção, a percepção do entorno social para formulação de conceitos. E o faz a partir da realidade histórica, social e individual, por isso a imprevisibilidade do comportamento humano.

Item Description

10.21527/2179-1309.2021.113.206-220
0102-8758
2179-1309