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Autoformação para o ensino de matemática

Neste artigo trazemos à discussão, sobre a formação do professor que ensina matemática, pontos para a reflexão sobre a apropriação da formação por quem se forma. A experiência apresentada foi construída no âmbito de um projeto de extensão desenvolvido em escolas ribeirinhas da região...

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Главные авторы:	Lucélida de Fátima Maia da Costa (Автор), Rômulo Igor da Silva Ferreira (Автор)
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Опубликовано:	Universidade do Estado de Santa Catarina, 2016-07-01T00:00:00Z.
Предметы:	article
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