Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berdasarkan Teori Kastolan
This study aims to determine the percentage of errors produced by students according to Kastolan theory, the error's location, and the factors contributing to those errors when doing Mathematic. The study used the descriptive qualitative method. Based on the Kastolan theory, this study attempts...
Saved in:
Main Authors: | Nida Sri Rahmita Hasibuan (Author), Yenita Roza (Author), Maimunah Maimunah (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Pendidikan Mandalika, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi,
2022-07-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis Kesalahan Siswa pada Pembelajaran Matematika Berdasarkan Teori Newman dalam Menyelesaikan Soal SPLDV
by: Uirma Isnani Anisa, et al.
Published: (2023) -
Analisis Kemampuan Penalaran Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Jenis Gaya Belajar
by: Devi Oktaviana, et al.
Published: (2022) -
Analisis Kesalahan Siswa Berdasarkan Teori Kesalahan Kastolan dalam Menyelesaikan Soal Relasi dan Fungsi Kelas VIII SMP IT Bangkinang
by: Uirma Isnani Anisa, et al.
Published: (2023) -
Analisis Kesalahan Siswa Berdasarkan Teori Kesalahan Kastolan dalam Menyelesaikan Soal Relasi dan Fungsi Kelas VIII SMP IT Bangkinang
by: Uirma Isnani Anisa, et al.
Published: (2023) -
Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Koordinat Cartesius Menurut Teori Kastolan
by: Ihda Mutimmatul Fitriyah, et al.
Published: (2020)