Jogo InterRaps: uma estratégia de ensino interprofissional em Saúde Mental

• Main Authors: Mariana Nunes da Silva (Author), Natalia Donato Polmonari (Author), Davi Fernandes de Castro (Author), Édina Siméia Campos de Siqueira de Oliveira (Author), Rafaela Gessner Lourenço (Author)
• Format: Book
• Published: Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp), 2021-04-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Summary

Este artigo tem por objetivo relatar a experiência da criação do jogo de tabuleiro InterRaps, sobre a Rede de Atenção Psicossocial, como estratégia de ensino interprofissional para estudantes de graduação da área da Saúde. A estratégia foi desenvolvida no contexto do Programa de Educação pelo Trabalho em Saúde realizado em uma universidade pública de Curitiba, PR, Brasil. O desenvolvimento compreendeu três etapas: definição da proposta; definição do desenho e da dinâmica; e criação do protótipo. No jogo de caráter educativo, os alunos resolvem estudos de caso e exercitam conhecimentos sobre os equipamentos da Rede de Atenção Psicossocial (Raps). Tal jogo relaciona teoria e prática, com questões baseadas na legislação vigente e casos que simulam a realidade, abordando os desafios encontrados pelos profissionais. O jogo InterRaps possui potencial para promover o ensino interprofissional e aprendizado colaborativo e despertar a reflexão acerca da temática.

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1807-5762
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