Leitura-escrita em inglês com surdos: uma abordagem dialógica

<p>Neste estudo investigamos as possibilidades do ensino de leitura-escrita em inglês com surdos. A abordagem enunciativo-discursiva, que propõe uma pesquisa que seja de caráter dialógico e alteritária e, portanto, interacional, associada à microgenética, consiste no modelo teórico-met...

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Bibliografiska uppgifter
Huvudskapare: Sebastiana Almeida Souza (Författare, medförfattare), Sérgio Henrique de Souza Almeida (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Bok
Publicerad: Universidade do Estado de Mato Grosso, 2014-06-01T00:00:00Z.
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