Manajemen Perpustakaan Dalam Meningkatkan Literasi Membaca Siswa Pada Asesmen Kompetensi Minimum
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengelolaan perpustakaan dapat berkontribusi terhadap literasi membaca siswa dalam konteks penilaian kompetensi minimum serta faktor pendukung dan penghambatnya. MA Nurul Jadid dipilih sebagai lokasi penelitian karena sekolah ini memiliki komitmen untuk...
Saved in:
Main Authors: | Mamroatul Rokfah (Author), Eka Diana (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Majalengka,
2024-07-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca Siswa SDN 114 Pekanbaru
by: April maharani, et al.
Published: (2023) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) LITERASI MEMBACA PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA
by: Anita Widiasari Partini, -
Published: (2023) -
KOMPETENSI LITERASI MEMBACA SISWA SMP BERDASARKAN INSTRUMEN AKM (ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM) DI KABUPATEN BANDUNG BARAT
by: Alfi Fauziyyah, -
Published: (2023) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) LITERASI MEMBACA DAN NUMERASI PADA MATERI STOIKIOMETRI
by: Niswah Zakiyyah, -
Published: (2022) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) LITERASI MEMBACA DAN NUMERASI PADA MATERI HIDROLISIS
by: Jansen Tulusta Putra Sembiring, -
Published: (2023)