O núcleo docente básico na construção curricular do ensino médio integrado em um Instituto Federal: Avanços e Limites
Este artigo apresenta o recorte de uma pesquisa em desenvolvimento que busca investigar como (e se) o Núcleo Docente Básico (NDB) utiliza as informações sobre egressos nos processos de avaliação, acompanhamento e reformulação dos currículos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio....
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| Format: | Book |
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Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul,
2021-11-01T00:00:00Z.
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