Öğretmen Adaylarının Okuma Çemberlerinde Üstlendikleri Rollere İlişkin Görüşleri
Okuma çemberleri, aynı öykü, şiir ya da kitabı okumak için bir araya gelen öğrencilerin oluşturdukları gruplardır. Gruplarda üstlendikleri rollerin gereği olarak öğrenciler, okuma çemberlerinde pek çok etkinlik yapmaktadırlar. Bu roller, temel ve seçimlik roller olmak üzere iki grupt...
Saved in:
Main Authors: | Birsen DOĞAN (Author), Hülya ÇERMİK (Author), Seyit ATEŞ (Author), Kasım YILDIRIM (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Mehmet KURUDAYIOĞLU,
2019-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Okuma Çemberleri: Niçin ve Nasıl? Örnek Bir Uygulama
by: Birsen DOĞAN, et al.
Published: (2018) -
Okuma Yazmayı Farklı Yazı Türleriyle Öğrenen Öğretmen Adaylarının Bitişik Eğik Yazıya İlişkin Görüşleri
by: Gözde GÜNEŞ, et al.
Published: (2020) -
Öğretmen Adaylarının Türkçe Öğretimi Uygulamalarına İlişkin Görüşleri
by: Aliye ERDEM, et al.
Published: (2019) -
İşitme Engelli Çocukların Okuma-Yazma Öğrenmelerine İlişkin Öğretmen Görüşleri
by: Eren Sarıkaya, et al.
Published: (2013) -
İşitme Engelli Çocukların Okuma-Yazma Öğrenmelerine İlişkin Öğretmen Görüşleri
by: Eren Sarıkaya, et al.
Published: (2013)