Márcia Morschbacher & Carmen Lúcia da Silva Marques. (2013). Distanciamentos e aproximações entre a Educação Física escolar e as propostas pedagógicas críticas: O caso da teoria crítico-emancipatória e didática comunicativa. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Цитирование в стиле Чикаго (17-е изд.)Márcia Morschbacher и Carmen Lúcia da Silva Marques. Distanciamentos E Aproximações Entre a Educação Física Escolar E as Propostas Pedagógicas Críticas: O Caso Da Teoria Crítico-emancipatória E Didática Comunicativa. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2013.
Цитирование MLA (9-е изд.)Márcia Morschbacher и Carmen Lúcia da Silva Marques. Distanciamentos E Aproximações Entre a Educação Física Escolar E as Propostas Pedagógicas Críticas: O Caso Da Teoria Crítico-emancipatória E Didática Comunicativa. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2013.