Evaluación formativa: implementación de una estrategia en el desempeño docente de profesoras de Preescolar con el apoyo de las TIC en el contexto de la pandemia
Durante la pandemia provocada por la COVID-19 fue necesario recurrir a la educación remota de emergencia y a diversas herramientas tecnológicas con la finalidad de continuar con la formación de los docentes y mejorar su práctica a través de la evaluación formativa. Este artículo se propone ev...
Saved in:
Main Authors: | María del Rayo López Contreras (Author), Luis Horacio Pedroza Zúñiga (Author), Karla Karina Ruiz Mendoza (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Centro de Estudios Financieros,
2023-09-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
La retroalimentación formativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes en edad preescolar
by: Karime Osorio Sánchez, et al.
Published: (2016) -
El trabajo y la salud mental de las profesoras de preescolar de la zona metropolitana de Guadalajara (México)
by: Guadalupe Aldrete Rodríguez, et al.
Published: (2013) -
DIFERENCIAS EN EL DESEMPEÑO EN UNA TAREA DE PLANIFICACIÓN SEGÚN LA MOTIVACIÓN DE NIÑAS Y NIÑOS PREESCOLARES
by: Natalia A. Mancini, et al.
Published: (2019) -
Desarrollo y Validación de un Instrumento para Evaluar la Práctica Docente en Educación Preescolar
by: Luis Horacio Pedroza Zúñiga, et al.
Published: (2017) -
Implementación de Modelo pedagógico para integrar TIC en el tercer nivel de Educación Parvularia
by: Carolina Del Carmen Fernández Chávez, et al.
Published: (2020)