A relação colaborativa na formação continuada com professores de educação física da educação infantil
No artigo, analisa-se a formação continuada com professores de Educação Física da Educação Infantil de Vitória/Brasil, desenvolvida por meio de parceria entre docentes da Universidade e da Educação Básica. A formação esteve centrada nas práticas pedagógicas dos participantes e nas ref...
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Universidade do Minho,
2023-06-01T00:00:00Z.
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