¿Qué hacer para que lo que ocurra hoy en las aulas tenga algún sentido? (O, ¿Qué hacemos hoy con la escuela?)
¿Qué hacer con la escuela para que lo que ocurra hoy en las aulas tenga algún sentido? Esta pregunta evidencia cierta tensión entre la matriz escolar moderna y las nuevas subjetividades y modalidades, estilos, matrices de aprendizajes que los sujetos construyen. Aportamos elementos y claves para...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Victor Gutierrez,
2021-02-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_f9f8cfe983b64ae589a4e8aef0c1702a | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Cristina Rafaela Ricci |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a ¿Qué hacer para que lo que ocurra hoy en las aulas tenga algún sentido? (O, ¿Qué hacemos hoy con la escuela?) |
| 260 | |b Victor Gutierrez, |c 2021-02-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 1665-1596 | ||
| 500 | |a 2448-6248 | ||
| 520 | |a ¿Qué hacer con la escuela para que lo que ocurra hoy en las aulas tenga algún sentido? Esta pregunta evidencia cierta tensión entre la matriz escolar moderna y las nuevas subjetividades y modalidades, estilos, matrices de aprendizajes que los sujetos construyen. Aportamos elementos y claves para formular algunas respuestas y abordajes desde las perspectivas histórica, psicológico-social, pedagógica, didáctica y psicopedagógica. | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a ES | ||
| 546 | |a PT | ||
| 690 | |a matriz escolar modena | ||
| 690 | |a clases heterogéneas | ||
| 690 | |a estrategias de enseñanza | ||
| 690 | |a sujeto pedagógico | ||
| 690 | |a matrices de aprendizajes | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Voces de la educación, Vol 6, Iss 11, Pp 95-112 (2021) | |
| 787 | 0 | |n https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/316 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1665-1596 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2448-6248 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/f9f8cfe983b64ae589a4e8aef0c1702a |z Connect to this object online. |