Empoderamiento docente para la integración de las TIC en la práctica pedagógica, a partir de la problematización del saber matemático
La investigación tuvo como objetivo identificar los elementos constituyentes del empoderamiento docente para la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la enseñanza de la matemática, desde la problematización del saber matemático. Para realizar la investi...
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| Format: | Book |
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Editorial Neogranadina,
2021-05-01T00:00:00Z.
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