Formación docente y didáctica: ¿mundos divorciados o «fugas teóricas de la práctica»?
Esta conferencia fue pronunciada en el marco de la presentación del 12º número de la revista Diálogos Pedagógicos el día 5 de noviembre de 2008. En esta oportunidad, la Dra. Davini se refirió a las conflictivas relaciones entre el territorio de la formación de los docentes y el de la didáct...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidad Católica de Córdoba,
2012-10-01T00:00:00Z.
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| Summary: | Esta conferencia fue pronunciada en el marco de la presentación del 12º número de la revista Diálogos Pedagógicos el día 5 de noviembre de 2008. En esta oportunidad, la Dra. Davini se refirió a las conflictivas relaciones entre el territorio de la formación de los docentes y el de la didáctica. Planteó los problemas a los cuales se ha enfrentado la didáctica en las últimas décadas, basados en la desconfianza sobre el conocimiento didáctico y el crecimiento teórico exponencial en torno a la docencia y su formación. Finalmente, destacó la importancia de trazar puentes entre ambos territorios para formar docentes capaces de reflexión y, a la vez, contar con criterios básicos de acción didáctica que orienten las prácticas de enseñanza. |
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| Item Description: | 1667-2003 2524-9274 |