Через вивчення зарубіжної педагогіки до кращого розуміння національної освіти
У статті здійснено аналіз наукових праць, що стосуються діяльності видатного британського вченого М. Е. Седлера. На підставі думок його колег та послідовників зроблено висновки про роль і значення творчого доробку М. Седлера для розвитку методології порівняльної педагогіки. Автор окреслює персп...
Saved in:
Main Author: | Артемій Теодорович (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University,
2013-11-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО РОЗУМІННЯ СУТНОСТІ ПОНЯТТЯ "ТЕХНОЛОГІЯ ОСВІТИ"
by: I.I. Osadchenko
Published: (2022) -
Товариство порівняльної педагогіки та міжнарожної освіти в США: Досвід та перспектики співробітництва
by: Артем Теодорович
Published: (2013) -
Наукові підходи до розуміння потенціалу особистості
by: Діана Волківська
Published: (2014) -
Лист-запрошення до вступу до Всеукраїнської асоціації порівняльної педагогіки та міжнародної освіти (підготуала Олена Локшина)
by: Л л
Published: (2013) -
Підвищення естетичної культури студентів під час взаємопов'язаного вивчення української та зарубіжної літератури (на матеріалі спецкурсу «Актуальні питання української і зарубіжної літератури»)
by: В. А Папушина
Published: (2012)