CONSIDERAŢII PSIHOPEDAGOGICE ASUPRA MOTIVAŢIEI PENTRU ÎNVĂŢARE
<p class="NoSpacing">Învăţarea şcolară este o activitate planificată, un model de acţiune dinamică, un plan de acţiune, prin care se reconstruieşte şi se dezvoltă sistematic cunoştinţe, idei şi moduri care ne ajută să fundamentăm, să examinăm şi să validăm ade...
Saved in:
Main Author: | Ibrahem ASLA (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Moldova State University,
2017-07-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
CONSIDERAŢII PSIHOPEDAGOGICE ASUPRA MOTIVAŢIEI PENTRU ÎNVĂŢARE
by: USM ADMIN
Published: (2017) -
IMPACTUL MOTIVAŢIEI ASUPRA FORMĂRII PROFESIONALE PSIHOPEDAGOGICE
by: USM ADMIN
Published: (2007) -
ROLUL CADRULUI DIDACTIC ÎN DEZVOLTAREA MOTIVAȚIEI PENTRU ÎNVĂȚARE
by: USM ADMIN
Published: (2024) -
ROLUL TEHNICILOR EXPRESIV-CREATIVE ÎN DEBLOCAREA MOTIVAȚIEI INTRINSECI PENTRU ÎNVĂȚARE - NEVOIE GENERAL UMANĂ
by: USM ADMIN
Published: (2024) -
STIMA DE SINE ȘI MOTIVAȚIA PENTRU SUCCES LA ADOLESCENȚI
by: Ibrahem ASLA
Published: (2018)