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A teoria histórico-cultural e os pressupostos metodológicos de Celestin B. Freinet na educação infantil

Este trabalho adveio da pesquisa de Doutorado, cujo objetivo foi compreender qual o sentido que as crianças pequenas (última etapa da Educação Infantil) atribuem à escola diante das vivências a elas oferecidas por meio de diferentes propostas pedagógicas. Para esse estudo, foi selecionado a e...

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書誌詳細
第一著者:	Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros (著者)
フォーマット:	図書
出版事項:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2017-04-01T00:00:00Z.
主題:	article
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