Um Estudo sobre Ensino de Funções na Ótica da Proposta Curricular do Estado de São Paulo - 1991
Neste artigo fazemos uma reflexão sobre como a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo vê o ensino de Função no programa escolar, por meio da análise da Proposta Curricular para o Estado de São Paulo. Fazemos um paralelo com o que estudiosos da Educação Matemática apresentam sobre...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,
2010-06-01T00:00:00Z.
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| Summary: | Neste artigo fazemos uma reflexão sobre como a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo vê o ensino de Função no programa escolar, por meio da análise da Proposta Curricular para o Estado de São Paulo. Fazemos um paralelo com o que estudiosos da Educação Matemática apresentam sobre o mesmo tema e recuperamos as idéias de Bento de Jesus Caraça, idéias presentes nos documentos, mesmo que de forma indireta. O estudo tem por objetivo verificar o quanto e de que forma as recomendações estão sendo atendidas nas propostas curriculares que orientam a prática pedagógica dos professores de ensino fundamental e médio. Trata-se, portanto, de um estudo documental no sentido de subsidiar cursos de formação de professores de Matemática. |
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| Item Description: | 0104-9739 2176-2988 |