如魚得水?科技女性成功論述之研究 The Discourse of Success by Women Scientists and Technologists
本研究問題意識起於科技性別化社會中,科技女性如何形塑性別氣質、或從其家庭、學校、社會脈絡中獲致其性別化主體。茲以12 位國立綜合大學科技女教授為研究對象,探索高等教育中性別與科技的複雜關係,藉由回顧科技女性個人特質、家庭社經地位與父母教養方式、學校教育、社會文化因素對其科技學習心路歷程的影響,以探討成功論述與性別氣質之關聯。結果發現,科技女性如魚得水的成功論述整合了陽剛個人、平權家庭、女校教育與融入主流社會等四個優勢因素。其最基本的成功論述是以濃厚的科技興趣作為生涯發展的基礎,進而能一路抵抗眾多父權體制下的性別不平等條件。科技女性具有陽剛特質,喜愛閱讀、探索、操作與挑戰;享有平權家庭充足教育資...
Αποθηκεύτηκε σε:
Κύριος συγγραφέας: | 王雅玄 Ya-Hsuan Wang (Συγγραφέας) |
---|---|
Μορφή: | Βιβλίο |
Έκδοση: |
National Taiwan Normal University,
2014-12-01T00:00:00Z.
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | Connect to this object online. |
Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
多元文化教師圖像之批判反思:以原住民教師的情境定義為例 Mapping a "Multicultural Teacher" and Its Critical Reflection: The Aboriginal Teachers' Definitions of Situations
από: 王雅玄 Ya-Hsuan Wang
Έκδοση: (2009) -
臺灣原住民族語教育政策之批判論述分析The Critical Discourse Analysis of Taiwan Indigenous Language Education Policy
από: 趙素貞Su-Chen Chao
Έκδοση: (2014) -
教師專業地位的知識社會學分析:以英國課程發展為例On the Professional Status of Teachers in British Curriculum Development: A Sociological Analysis of
από: 王雅玄 Ya-Hsuan Wang
Έκδοση: (2012) -
Research progress of nursing intervention on female stress urinary incontinence (女性压力性尿失禁护理干预研究进展)
από: WANG Ruilian (王瑞莲)
Έκδοση: (2022) -
國小社會課程本土化論述變遷歷程之分析The Issues of Indigenization in the Elementary Social Studies Curriculum
από: 劉美慧(通訊作者)Mei-Hui Liu, κ.ά.
Έκδοση: (2010)