Metode Kooperatif CIRC untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Kembali Teks Nonfiksi pada Siswa Sekolah Dasar Kelas VI
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis kembali teks nonfiksi pada siswa kelas VI SDN Kutorejo Mojokerto dengan Model Cooperative Integrated Reading and Composition. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus masing-masing terdi...
Saved in:
Main Author: | Puji Widodo (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Majalengka,
2021-08-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EFEKTIVITAS MODEL CIRC DAN TTW BERBANTUAN TEKS DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS NONFIKSI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
by: Dewi Sugiarti, -
Published: (2020) -
Peningkatan Keterampilan Berbicara Menyampaikan Informasi Berdasarkaan Teks Nonfiksi Melalui Metode Kooperatif Jigsaw
by: Juni Marlina Sinaga
Published: (2021) -
PENGARUH MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BERBANTUAN ZOOM MEETING DAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS NONFIKSI SISWA SEKOLAH DASAR
by: Sulastri, -
Published: (2022) -
Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Kembali Teks Non Fiksi Menggunakan Metode Cooperative Integrated Reading and Composition
by: Selfiana Selfiana
Published: (2021) -
ANALISIS KESALAHAN EJAAN DALAM PENULISAN TEKS NONFIKSI : Penelitian Kualitatif Pada Teks Nonfiksi Siswa Kelas IV
by: Adjeng Rahmawati, -
Published: (2020)