أثر برنامج تدريبي تخصصي في تطوير المهارات المهنية لدى معلمي التربية الاسلامية في محافظة الکرک
هدفت الدراسة إلى تقصّي أثر برنامج تدريبي تخصصي لتطوير المهارات المهنية لمعلمي التربية الاسلامية وانعکاسه على ممارساتهم التربوية في الغرفة الصفية . ولتحقيق هدف الدراسة استخدم المنهج الوصفي التحليلي القائم على الملاحظة المباشرة للمعلمين، وتقييم اداءاتهم وممارساتهم اثناء تنفيذ المواقف الصفية ، وتم ت...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Faculty of Education - Port Said University,
2018-01-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | هدفت الدراسة إلى تقصّي أثر برنامج تدريبي تخصصي لتطوير المهارات المهنية لمعلمي التربية الاسلامية وانعکاسه على ممارساتهم التربوية في الغرفة الصفية . ولتحقيق هدف الدراسة استخدم المنهج الوصفي التحليلي القائم على الملاحظة المباشرة للمعلمين، وتقييم اداءاتهم وممارساتهم اثناء تنفيذ المواقف الصفية ، وتم تطوير بطاقة ملاحظة مکونة من ثمانية مجالات رئيسة وهي ( النتاجات ، وادارة المهام وبيئة التعلم، وتوظيف أدوات تکنولوجيا المعلومات والاتصالات، وتوظيف الأساليب التربوية الحديثة، ومراعاة الفروق الفردية، وربط المعرفة بالحياة - التعامل مع التغذية الراجعة، والتقويم ) . وطُبقت على عينة مکوّنة من (25) معلمًا ومعلمة من معلمي التربية الاسلامية، اختيرت بطريقة قصدية من المدارس الحکومية في مديرية تربية الکرک للعام الدراســي 2013/ 2014 . وأظهرت نتائج الدراسة تفوق المعلمات في مهارة التخطيط ومراعاة ,الفروق الفردية والتعامل مع التغذية الراجعة ، کما اظهرت النتائج عدم وجود فروق بين المعلمين والمعلمات في ادارة المهام التعليمية وتوظيف أدوات التکنولوجيا، وربط المعرفة بالحياة، وتوظيف الاستراتيجيات الحديثة في التدريس . |
|---|---|
| Item Description: | 2090-5319 2682-3268 10.21608/jftp.2018.31968 |