Aproximaciones a los modos de construcción del saber didáctico para abordar la alfabetización inicial
<p>La presente investigación interpretó los modos en que los docentes construyen su saber didáctico para abordar la alfabetización inicial (AI). La muestra estuvo constituida por los docentes de primero y segundo grado de escuelas públicas de Corral de Bustos (n=12).</p> <p>Se...
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| Format: | Book |
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Ministerio de Educación, Dirección General de Educación Superior,
2015-12-01T00:00:00Z.
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