Tutor a wychowawca - rzeczywistość nadana czy wybrana?
Podstawą artykułu jest analiza różnic pomiędzy wychowawcą (rozumianym jako opiekun klasy szkolnej bądź grupy podopiecznych, który zostaje im narzucony przez decyzję instytucji) a tutorem, który jest wybierany autonomicznie przy zgodzie obu stron. Próbuję dostrzec, jakie znaczenie ma ten...
Saved in:
Main Author: | Adrianna Sarnat-Ciastko (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Jan Dlugosz University,
2010-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Tutor w cyberświecie - lampa i lustro
by: Adrianna Sarnat-Ciastko
Published: (2017) -
Tutoring and the Time: An Educational Transactional Analysis Perspective on Tutors' Perception of Time Structuring
by: Adrianna Regina Sarnat-Ciastko
Published: (2013) -
Tutoring, coaching i mentoring w polskiej szkole? Między chaosem a autentyczną potrzebą
by: Adrianna Sarnat-Ciastko
Published: (2015) -
Zespół napięcia przedmiesiączkowego - mit czy rzeczywistość = Premenstrual syndrome - myth or reality
by: Klaudia Pałucka, et al.
Published: (2016) -
Zespół napięcia przedmiesiączkowego - mit czy rzeczywistość = Premenstrual syndrome - myth or reality
by: Klaudia Pałucka, et al.
Published: (2016)