Collaborative Learning with Students - the Relevance of Interpersonal Affordances in the Field of Assessment
Introduction: In the introduction I explain the meaning of the main concepts and theoretical categories: a community of practice, the relational concept of learning through knowledge sharing, and social networks. I provide examples of factors that influence the effectiveness of the knowledge sharing...
Saved in:
Main Author: | Zuzanna Zbróg (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Maria Curie-Skłodowska University, Lublin, Poland,
2024-02-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Reprezentacje społeczne jako nośniki pamięci zbiorowej
by: Zuzanna Zbróg, et al.
Published: (2017) -
Konstruowanie reprezentacji społecznych naukowca w tytułach prasowych
by: Piotr Zbróg, et al.
Published: (2017) -
Praktyki wykluczania rówieśniczego w grupie pięcioletnich dziewczynek - analiza dyfrakcyjna
by: Zuzanna Zbróg
Published: (2024) -
The Deconstructive Potential of Collective Biography Writing
by: Zuzanna Zbróg
Published: (2020) -
Dynamika rozwoju niepublicznych szkół podstawowych
by: Zuzanna Zbróg
Published: (2010)