O processo de federalização da ESEF/UFRGS sob a perspectiva dos professores o estudo de um caso
Esta investigación es un estudio de caso que tiene por objetivo comprender el proceso de incorporación de la Escuela Superior de Educación Física a la Universidad Federal de Rio Grande do Sul, que ha ocurrido en 1969, en la perspectiva de los profesores. El proceso de análisis relaciona el cont...
Saved in:
Main Authors: | Cássio Felipe Tejada Nunes (Author), Vicente Molina Neto (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2005-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ESEF 70 anos: o processo de federalização sob o olhar discente
by: Silvana Vilodre Goellner, et al.
Published: (2010) -
Representações de estudantes ingressantes na ESEF/UFRGS sobre a formação inicial em Educação Física
by: Natacha da Silva Tavares, et al.
Published: (2015) -
REPRESENTAÇÕES DE ESTUDANTES INGRESSANTES NA ESEF/UFRGS SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA
by: Natacha da Silva Tavares, et al.
Published: (2014) -
Memórias da Escola Superior de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (ESEF/UFRGS): um estudo do período de sua fundação até a federalização (1940-1969)
by: Janice Zarpellon Mazo
Published: (2005) -
"Alinhamento Astral": O Estágio Docente na Formação do Licenciado em Educação Física na ESEF/UFRGS "Astral Alignment": the lecturing stage in the teaching education of licentiates in Physical Education at ESEF/UFRGS "Alineamiento astral": la práctica docencia em la formación del licenciado en educación física en ESEF/UFRGS
Published: (2006)