Liderazgo pedagógico crítico: la docencia y la intelectualidad orgánica
El objetivo del presente ensayo académico es promover el ejercicio de un liderazgo pedagógico crítico que representa un proceso participativo, dialógico, emancipador, contextualizado y transformador donde las personas docentes pueden contribuir, como intelectuales orgánicas, generando respuesta...
Saved in:
Main Author: | Andrés Ariel Robles-Barrantes (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidad Estatal a Distancia,
2020-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Bicentenario e intelectualidad
by: Urviola Montesinos, Luis H.
Published: (2022) -
A intelectualidade feminina e os saberes para professores
by: Grespan, Fernanda Plaza
Published: (2022) -
La planificación estratégica, un indicador sobre el liderazgo pedagógico
by: Joaquín Martín Manzano, et al.
Published: (2013) -
Liderazgo de pares en la adopción de las TIC para la docencia
by: Luis Alberto González Aguilar, et al.
Published: (2011) -
Dimensión afectiva del liderazgo pedagógico del docente
by: Samuel Gento Palacios, et al.
Published: (2020)